为协助各教学单位落实立德树人的根本任务，形成有效的三全育人新局面，近期，在学校党委的领导下，我校思政部与教务处、基础教学部、各二级学院开展系列互动，扎实推进国家对课程思政建设工作的各项部署安排，切实推动全校课程思政与思政课程同频共振、同向同行，强化师生价值塑造、知识传授和能力培养有机结合，务实建立健全党委统一领导、思政部深度参与、各学院具体落实的多级联动工作机制。

一、校本特色“做增量”

10月12日下午，我校思政部党支部书记、副主任宋健受邀到轨道交通学院作课程思政建设专题分享，轨道交通学院全体教师参与本次分享。

宋健老师结合教学经验，从课程思政的目标、内容及课程思政融入专业课程的路径和方法等方面，深入浅出地介绍了课程思政建设的全过程，为学校各专业课教师实现思政内容与专业知识有机统一提供了实现路径，为全体教师们紧贴时代发展和学生实际来创新教育教学理念、内容、方法和手段提供了探究方向。

二、因需搭台“拓渠道”

为助力我校教师深入挖掘课程思政元素,科学设计课程思政目标,全力探索课程思政教学实施路径，我校思政部注重搭建教师交流平台，第一时间安排部署，由思政部全体教师一对一对接11个教研室、28个专业，为各专业教师的各类课程思政建设问题提供沟通交流、共商共建平台。

目前，我校已建立起思政教师对接各教研室、各专业的交流平台，全校任课教师均已匹配定点交流的专职思政教师，该特殊方式正在持续运行中。

三、交流分享 “出实效”

10月19日，我校思政部针对性开展课程思政专题培训，由思政部党支部书记、副主任宋健做专题讲授。

结合专业研究，宋健老师以五个板块为切入点，讲授教师及教师的主体责任与使命、“大思政”如何育人、课程思政详细解读等，讲授过程因材施教，重点解析课程思政融入专业教学的方法路径。

宋健老师指出，各专业授课教师需提炼和挖掘专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，在“润物细无声”中融入精神指引，把学生思想政治素质培养作为课程教学的重要目标，结合专业发展教育，在有意、有机、有效地教学过程中融入思政内容。

随后，全体参训教师就学院各专业课程思政建设难点、痛点、堵点问题与思政部深入交流研讨，各教师集思广益、各抒己见，共同挖掘专业课程中的思政元素，根据学情探讨如何推动公共基础课程、专业课程和思政课程协同育人的具体落地，扎实落实好立德树人这个根本任务。

目前，我校已初步构筑起以思政课程为核心，以学校各教研室、各专业建设为支撑，以专业课程思政建设为辐射的课程体系，形成从思政课程到课程思政的“圈层效应”，构建起全员、全程、全方位的三全育人“大思政”育人格局。

初审：韩巧

复审：关蕊

终审：宋健